Tarea:
Geografía:

• Realizar una calaverita literaria.

Matemáticas:

• Realizar de la pagina 82-85.

Computación:

• Traer terminada la linea del tiempo.

Biología:

• Leer de la pagina 57-65 y elaborar un resumen (mínimo de 2 paginas).
• Ilustrarlo.

Tarea:
Matemáticas:

• Realizar las página. 80 y 81.

Computación:

• Traer hojas de colores mínimo.
• Traer acetrine amarillo y verde claro.

Ingles:

• Terminar la actividad del libro.

Tarea:
Ingles:

• Traer un globo.

Español.

• Corregir el reglamento.

Asignatura estatal:

• Realizar las paginas: 33-35

Tarea:
Matematicas:

• Realizar la tarea en la libreta.

Algebra:

• Ejercicio en libreta.

Ingles:

• Realizar pag. 11(solo actividad 6)

Biologia:

• Leer la pag.42-51.
• Pegar dos hojas y en la parte derecha escribir lo que entendimos de la lectura y del lado izquierd hacer un dibujo o pegar recortes sobre la lectura.

Español:

• Realizar toda la tarea.

Tarea:
Matemáticas: 

• Realizar las pag. 78 y 79.

Español:

• Ilusrar 3 de los grandes temas que contienen los mitos (en el vuaderno de tareas)
• Ilustrar los 4 tipos de mitos (en el cuaderno de tareas)
• Ambas tareas seran para el Lunes 24 de Octubre.

Nota:
Mañana kermes.

Tarea:
Matemáticas:
Tarea el libreta (culminar los ejercicios)
Español:
Investigar un meto o leyenda segun el acuerdo de equipo.
Biologia:
Actividades en libreta.

Tarea:
Biología:

• Traer firmado el examen.

Español:

• Entregar calavera literaria para exposición el Lunes 24 de Octubre en hoja doble carta.
• Entregar el reglamento de aula impreso en un folder el día 29 de octubre.
• Traer una ilustración para la portada de mitos y leyendas para mañana.
• Resolver la lecciones de retos "recurso vital" pàginas 60-63 para el lunes 24 de octubre

Firma de Reporte de Evaluación Bimestral.

Estimado Padre de Familia o Tutor:

Por medio de la presente le informo que la firma del Reporte de Evaluación del 1er. Bimestre es el día miércoles 19 de octubre del presente año, de las 7:00 hrs. en adelante en la Dirección General del Colegio.

También le informamos que el costo de la credencial de estudiante de su hijo (a) es de $ 40.00 y se entregará el próximo lunes.

Agradecemos su atención.

Dirección Escolar.

Tarea:
Español:

• Hacer el collage de la leyenda que estamos practicando en lectura.

Asignatura estatal:

• Hacer la pagina 29.
• Traer imagenes de valores morales.

Este es lo que tienen que imprimir de ingles:
Al finalizar tienen que poner el nombre de la teacher, su grupo y nombre, no lo pude, poner una disculpa.

I won´t come tomorrow.

Mañana no vendré

He is sick.

El está enfermo.

May I copy?

¿Me a permiso copiar?

Repeat with them!

Repite con los demás.

Lend me an eraser!

Préstame un borrador.

I can´t see.

No veo.

Have you finished?

¿Terminaron?

Yes, I have.

Si ya.

No, no yet.

No, no aun.

May I erase?

¿Puedo borrar?

Yes, you could.

Si, usted puede.

What day is today?

¿Qué día es hoy?

What time is it?

¿Qué día es hoy?

Please repeat!

Por favor repite.

You copied wrong.

Copiaste mal.

Pay attention!

Pon atención.

Be quiet!

Guarda silencio.

Your pronunciation is wrong.

Esta mal tu pronunciación.

Is the class boring?

Esta aburrida tu clase.

Lend me a pencil!

Préstame un lápiz.

Your things fell down.

Se cayeron tus cosas.

Did you do the homework?

¿Hicieron la tarea?

See you tomorrow!

Nos vemos mañana.

See you on Saturday!

Nos vemos el sabado.

How do you say?

¿Cómo se dice?

What´s the meaning of?

¿Qué significa?

I don´t understand.

No entiendo.

Could you repeat that?

¿Podría repetir eso?

How do you spell?

¿Cómo se deletrea?

How do you write?

¿Cómo se escribe?

May I come in?

¿Puedo entrar?

Please ask!

Por favor pregunta.

Please answer!

Por favor contesta.

Do you like music?

¿Te gusta la música?

Do you have boyfriend?

¿Tienes novio?

Do you have girlfriend?

¿Tienes novia?

What do you study?

¿Qué estudias?

What is your job?

¿En qué trabajas?

May I sit down?

¿Me puedo sentar?

May I stand up?

¿Me puedo parar?

What is your name?

¿Cuál es tu nombre?

How old are you?

¿Cuántos años tienes?

When were you born?

¿Cuándo naciste?

Come to the blackboard!

Pasa al pizarrón!

Sit down!

Sientate!

How do you say?

¿Cómo se dice?

Open the door!

Abre la puerta.

Close the door!

Cierra la puerta!

Lend me your sharpener!

Préstame tu sacapuntas.

What page is it?

¿Qué página es?

Do one exercise!

Hagan un ejercicio.

Read what you have done!

Lee lo que haz hecho.

What letter is it?

¿Qué letra es esta?

I don´t know.

No sé.

Tarea:
Biologia:

• Contestar la pag. 14 y 15 del libro.
• Leer y subrayar 16-41 del libro.

Asignatura estatal:

• Terminar actividad del libro.
• Traer un diurex

Español:

• Terminar la tarea.

Tarea:
Matematicas:

• Traer un juego de mesa.

Español:

• Resolver la leccion el enigma de la pág.24-28.
• Leer la leyenda "El tormento de cuahutemoc"
• Traer imagenes que hagan referencia a esa leyenda para hacer un collage.
• Todas las tareas son para el Lunes 17 de Octubre.

Geografia:

• Traer firmado el examen.

Ingles:

• Traer la television para mañana.

Biologia:

• Estudiar para el examen.

Vacuna contra la Rubéola y Sarampión.

Estimado padre de familia o tutor:
Le informo que su hijo lleva un circular donde Ud dará su consentimiento o no para la aplicación de la vacuna contra la rubéola y el sarampión, el día de mañana 13 de octubre, dentro de la semana nacional de salud por parte del personal del Centro de salud de San Juan Teotihuacan en las Instalaciones del Colegio.

Agradeciendo su atención, me despido de Ud.

Atentamente.
Dirección Escolar.

Nota: Presentar Cartilla Nacional de Vacunación del Alumno.

Tarea:
Biologia:

• Estudiar muy bien la cadena alimenticia,ciclo del agua y ciclo del carbono.

Matemáticas:

• Estudiar para el examen de mañana (fracciones y números cin signo).

Tarea:
Matemáticas:

• Realizar un dado grande (para el día Jueves 13 de octubre)

Asignatura estatal:

• Traer la silueta de 10 manos en hojas de color verde bandera .
• Traes la silueta de 5 manos en hojas de color café.
• Ambas tareas son para el día viernes 14 de octubre.

Tarea : 07/10/16
Matemáticas:

• Estudia para el examen 

Ingles:

• Hacer 3 recuadros de 20x20 cm impresos con verbos en presente, pasado participio y pasado tenso con imagen de acuerdo a los verbos que nos hallan tocado a cada quien 

Biología:

• Estudiar todos los apuntes de la libreta en especial el ciclo del carbono

Tarea: 06/10/16
Español:

• Resolver la lectura "en el principio" (pagina 18-23) para el lunes 10 de octubre firmado
• Leer la leyenda del libro "la leyenda Guadalupana" 
• Traer el libro de las leyendas

Geografía: 

• Traer 3 diferentes mapas

Tarea:05/10/16
Geografía:

• Culminar hasta la pagina 25 del libro

Biología: 

• Pegar dos imágenes del ciclo del agua
• Pegar dos imágenes del ciclo del carbono
• Realizar la actividad de la foto copia

Tarea: 04/10/16
Ingles:

• En el libro pagina 14 subrayar con color rojo los cognados y con color azul los verbos

Biología:

• Realizar la maqueta red trófica, ciclo del agua o ciclo del carbono de acuerdo al lo que te le haya  tocado 

Entrada: tarea: 03/10/16

Ingles :

• comenzar el proyecto de fin del bloque
• buscar actividades ,comida,trabajos extraños

Asignatura estatal:

• responder de la 8 a las 25 del libro 
• hacer guía de estudio 
• libro forrado con etiqueta 
• terminar los margenes del cuaderno
• entregar el final de la película el señor de las moscas  con redacción y dibujo

Geografía:

• terminar la actividad, realizar los dibujos de acuerdo a instrucción dada en clase

Matemáticas:

• para el día lunes traer un cuaderno en forma francesa o italiana ya sea cuadro chico o grande.